Algo queda que decir

Revisado 29 mayo 2022 Resumen Tras tratar en el post Educación separada por sexos: conciertos, legalidad y LOMCE los aspectos legales, quedaba pendiente comentar y documentar la visión pedagógica de separar por sexo, y otros efectos.   Post relacionados: Educación separada por sexos: conciertos, legalidad y LOMCE #LibertadDeEnseñanza #YoAdoctrino y PIN parental Detalle Índice Planteamiento general Estudios científicos  Artículos generales en prensa  Información de defensores de la coeducación Información de defensores de la educación diferenciada Apelando a la libertad   Este post lo tenía pendiente porque enlaza con la idea general de educación basada en la evidencia. Lo escribo tras realizar el curso "De la investigación al aula: tomando decisiones eficaces" del FECYT https://www.fecyt.es/es/FECYTedu/formacion-del-profesorado-de-la-investigacion-al-aula    https://formacion.educa.madrid.org/course/view.php?id=507 Aprovecho el foro del curso para plante...

 Revisado 13 enero 2022 Resumen  Este post surge separado del post inicial Datos segregación educación ; repito la parte inicial El tema de la segregación en educación enlaza con uno de los mantras recurrente al hablar de los privados con concierto, que es que no segregan. En este post intento poner datos oficiales con fuente: lo puntual no niega lo global: que haya un centro puntual en el que pase algo no invalida ni es argumento para negar una tendencia global. Intento dar datos globales, y eso enlaza con medias y dispersión. En varios posts iba citando datos, pero intento citarlos aquí para referenciarlos, y así centralizar y no repetirme. En twitter intento citar enlaces con datos, y enlazando este post me ahorraré estar enlazando varias cosas que había puesto en sitios dispersos. Separo este post en enero 2022 para descargar el otro e incluir un análisis realizado de segregación por nacionalidad en Madrid entre 2017-18 y 2020-21 Como imagen resumen inicial, pon...

Revisado 17 mayo 2023 Resumen Con la entrada en vigor de LOMLOE en enero 2021 se modifica la admisión de alumnado, e inicialmente surgen campañas para intentar no cumplir en 2021-2022, aunque LOMLOE contempla que para 2021-2022 aplique lo anterior y que se empiece a aplicar en 2022-2023. La admisión de alumnado enlaza con la segregación, y es interesante conocer cómo se regula, y cómo funciona realmente. En mayo 2022 sale en prensa un artículo que cita datos de este post El colegio concertado donde sumaban puntos las familias que hubieran donado 1.800 euros https://www.eldiario.es/sociedad/colegio-concertado-sumaban-puntos-familias-hubieran-donado-1-800-euros_1_9029287.html Post relacionados: Datos segregación educación (hay apartado específico sobre admisión) Transparencia algoritmos (se cita ejemplo de algoritmo admisión) #LibertadDeEnseñanza (asociado a "libertad para segregar con la elección y admisión") LOABLE reversión LOMCE (asociado a LOMLOE, cita admisión) LOMCE:...